В этом разделе представлены книги В.В. Ушенина, посвященные истории
народного инструментального искусства юга России и методике исполнительства, а также репертуарные сборники.
Любую из представленных книг Вы можете приобрести в бумажном варианте наложенным платежом, заполнив специальную форму внизу страницы.
Предлагаемый сборник «Играем с оркестром» уникален по своим возможностям эффективного приобщения детей к музыке в практическом обучения на баяне (аккордеоне) в детских музыкальных школах. Специально аранжированные пьесы и обработки популярных мелодий в оригинальном и разнообразном звуковом сопровождении помогут пополнить сольный и ансамблевый концертно-эстрадный репертуар учащихся, расширить стилистические представления и стать ступеньками развития их исполнительского мастерства, получаемого в виде навыка исполнения концертной программы в сопровождении виртуального оркестра.
В предлагаемый репертуарный сборник «Эстрадные пьесы для баяна (аккордеона)» включены оригинальные аранжировки и транскрипции популярной инструментальной музыки XX века. Цель издания – пополнить концертный и педагогический репертуар баянистов-аккордеонистов апробированными в концертной практике яркими сочинениями, способными привлечь внимание современной аудитории.
В предлагаемый репертуарный сборник «Эстрадные пьесы для баяна (аккордеона)» включены оригинальные аранжировки и транскрипции популярной инструментальной музыки XX века. Цель издания – пополнить концертный и педагогический репертуар баянистов-аккордеонистов апробированными в концертной практике яркими сочинениями, способными привлечь внимание современной аудитории.
Настоящая «Школа ансамблевого музицирования баянистов (аккордеонистов)» – не только первая публикация интересных, проверенных в исполнительской практике пьес. На основе разнообразного музыкального материала здесь впервые разрабатываются и решаются комплексные задачи совместного музицирования в дуэте и трио баянистов (аккордеонистов). Представленное издание подытоживает более чем 40-летний педагогический и исполнительский опыт автора – заслуженного артиста России, кандидата искусствоведения, профессора Ростовской консерватории – в области ансамблевого музицирования. Предлагаемая «Школа…» имеет широкую адресную направленность – от ученических и педагогических ансамблей детских музыкальных школ и школ искусств до любителей баянного (аккордеонного) искусства, увлеченно музицирующих в семейном и дружеском кругу.
Настоящая «Школа ансамблевого музицирования баянистов (аккордеонистов)» – не только первая публикация интересных, проверенных в исполнительской практике пьес. На основе разнообразного музыкального материала здесь впервые разрабатываются и решаются комплексные задачи совместного музицирования в дуэте и трио баянистов (аккордеонистов). Представленное издание подытоживает более чем 40-летний педагогический и исполнительский опыт автора – заслуженного артиста России, кандидата искусствоведения, профессора Ростовской консерватории – в области ансамблевого музицирования. Предлагаемая «Школа…» имеет широкую адресную направленность – от ученических и педагогических ансамблей детских музыкальных школ и школ искусств до любителей баянного (аккордеонного) искусства, увлеченно музицирующих в семейном и дружеском кругу.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репертуарных сборников для баянистов-аккордеонистов учащихся ДМШ. Издание основывается на новых произведениях российских композиторов, откликнувшихся на объявленный издательством «Феникс» конкурс на создание сочинений для юных музыкантов. Будем надеяться, что настоящая инициатива издательства будет иметь продолжение в виде новых интересных сочинений российских музыкантов-композиторов, так необходимых для пополнения и обогащения репертуара юных музыкантов и удовлетворяя потребности педагогов музыкальных школ и школ искусств.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репертуарных сборников для баянистов-аккордеонистов учащихся ДМШ. Издание основывается на новых произведениях российских композиторов, откликнувшихся на объявленный издательством «Феникс» конкурс на создание сочинений для юных музыкантов. Будем надеяться, что настоящая инициатива издательства будет иметь продолжение в виде новых интересных сочинений российских музыкантов-композиторов, так необходимых для пополнения и обогащения репертуара юных музыкантов и удовлетворяя потребности педагогов музыкальных школ и школ искусств.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репертуарных сборников для баянистов-аккордеонистов учащихся ДМШ. Издание основывается на новых произведениях российских композиторов, откликнувшихся на объявленный издательством «Феникс» конкурс на создание сочинений для юных музыкантов. Будем надеяться, что настоящая инициатива издательства будет иметь продолжение в виде новых интересных сочинений российских музыкантов-композиторов, так необходимых для пополнения и обогащения репертуара юных музыкантов и удовлетворяя потребности педагогов музыкальных школ и школ искусств.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репертуарных сборников для баянистов-аккордеонистов учащихся ДМШ. Издание основывается на новых произведениях российских композиторов, откликнувшихся на объявленный издательством «Феникс» конкурс на создание сочинений для юных музыкантов. Будем надеяться, что настоящая инициатива издательства будет иметь продолжение в виде новых интересных сочинений российских музыкантов-композиторов, так необходимых для пополнения и обогащения репертуара юных музыкантов и удовлетворяя потребности педагогов музыкальных школ и школ искусств.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репертуарных сборников для баянистов-аккордеонистов учащихся ДМШ. Издание основывается на новых произведениях российских композиторов, откликнувшихся на объявленный издательством «Феникс» конкурс на создание сочинений для юных музыкантов. Будем надеяться, что настоящая инициатива издательства будет иметь продолжение в виде новых интересных сочинений российских музыкантов-композиторов, так необходимых для пополнения и обогащения репертуара юных музыкантов и удовлетворяя потребности педагогов музыкальных школ и школ искусств.
В предлагаемый репертуарный сборник «Эстрадные пьесы для баяна (аккордеона)» включены оригинальные аранжировки и транскрипции популярной инструментальной музыки XX века. Цель издания – пополнить репертуар баянистов-аккордеонистов апробированными в концертной практике яркими сочинениями, способными привлечь внимание публики. Кроме того, предлагаемые эстрадные пьесы могут быть рекомендованы и в качестве педагогического репертуара для учащихся старших классов музыкальных школ и колледжей искусств.
В предлагаемое репертуарно-методическое пособие «Трио баянистов» включены оригинальные сочинения и переложения музыки для баяна известных российских композиторов: Е. Дербенко, В. Семенова и А. Бызова. Цель издания – пополнить репертуар ансамблей баянистов-аккордеонистов апробированными в концертной практике яркими сочинениями, способными стать основой музыкально-художественного воспитания студентов и учащихся музыкальных учебных заведений, войти в концертные программы гастролирующих коллективов. Кроме того, предлагаемые пьесы могут быть рекомендованы и в качестве педагогического репертуара для учащихся старших классов музыкальных школ.
Издательством «Феникс» опубликована «Школа художественного мастерства баяниста» Владимира Ушенина, подытоживающая более чем 40-летний педагогический опыт автора – известного донского музыканта, заслуженного артиста России, кандидата искусствоведения, профессора Ростовской консерватории.
Методические рекомендации «Школы художественного мастерства баяниста» адресованы увлеченным, инициативным педагогам детских музыкальных школ и школ искусств. Предлагаемый автором художественный материал ориентируется на эмоционально отзывчивых учеников, желающих приобщиться к современному искусству игры на баяне. Значительное место в «Школы художественного мастерства баяниста» отведено не публиковавшимся ранее оригинальным пьесам российских композиторов, демонстрирующим художественные возможности данного инструмента на рубеже XX–XXI веков.
Настоящее учебное пособие открывает серию педагогических репертуарных сборников для баянистов-аккордеонистов учащихся ДМШ. Издание основывается на потребностях педагогов музыкальных школ и школ искусств в нотных сборниках, в которых собран постоянно используемый в работе с учащимися нотный материал. Составление и редакция нотного материала данного учебного пособия основывается на принципах узнаваемости и приобщения молодых музыкантов к народной песне, как основе интонационно-смыслового художественного воспитания. Кроме этого, в сборник вошли пьесы для начинающих написанные известными авторами музыки для баяна и аккордеона А. Доренским и Г. Беляевым.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репер-туарных сборников для баянистов-аккордеонистов учащихся ДМШ. Издание основывается на потребностях педагогов музыкальных школ и школ искусств в нотных сборниках, в которых собран постоянно используемый в работе с учащимися нотный материал. Составление и редакция нотного материала данного учебного пособия строится по принципу узнаваемости и приобщения молодых музыкантов к народной песне, как основе интонационно-смыслового художественного воспитания.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репер-туарных сборников для баянистов-аккордеонистов учащихся ДМШ. Издание основывается на потребностях педагогов музыкальных школ и школ искусств в нотных сборниках, в которых собран постоянно используемый в работе с учащимися нотный материал. Составление и редакция нотного материала данного учебного пособия строится по принципу узнаваемости и приобщения молодых музыкантов к народной песне, как основе интонационно-смыслового художественного воспитания.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репер-туарных сборников для баянистов-аккордеонистов учащихся ДМШ. Издание основывается на потребностях педагогов музыкальных школ и школ искусств в нотных сборниках, в которых собран постоянно используемый в работе с учащимися нотный материал. Составление и редакция нотного материала данного учебного пособия строится по принципу узнаваемости и приобщения молодых музыкантов к народной песне, как основе интонационно-смыслового художественного воспитания.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репер-туарных сборников для баянистов-аккордеонистов учащихся ДМШ. Издание основывается на потребностях педагогов музыкальных школ и школ искусств в нотных сборниках, в которых собран постоянно используемый в работе с учащимися нотный материал. Составление и редакция нотного материала данного учебного пособия строится по принципу узнаваемости и приобщения молодых музыкантов к народной песне, как основе интонационно-смыслового художественного воспитания.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репер-туарных сборников для баянистов-аккордеонистов учащихся ДМШ. Издание основывается на потребностях педагогов музыкальных школ и школ искусств в нотных сборниках, в которых собран постоянно используемый в работе с учащимися нотный материал. Составление и редакция нотного материала данного учебного пособия строится по принципу узнаваемости и приобщения молодых музыкантов к классическим образцам музыкального наследия, к произведениям, сочиненными нашими современниками.
Cборник методических статей и очерков В. В. Ушенина, в котором освещаются актуальные проблемы современной баянной и народно-ансамблевой педагогики: звукоизвлечение и рациональная организация движений технического аппарата баяниста, принципы ориентирования на правой клавиатуре баяна, формирование слухо-двигательных навыков и развитие мелкой техники, специфика репетиционного процесса и выбор репертуара для смешанных ансамблей русских народных инструментов.
Вниманию читателя предлагается последовательно выстроенный "комментарий" к системе педагогических принципов автора настоящего издания; этим объясняются переклички между работами разных лет, зачастую - преемственное развитие конкретных методических идей в смежных очерках и статьях.
Сборник может быть рекомендован педагогам и студентам консерваторий, вузов искусств и культуры, музыкальных училищ и лицеев в качестве пособия по курсам методики обучения на баяне (аккордеоне) и ансамбля русских народных инструментов.
В издании представлены очерки и статьи по истории донского ансамблевого музицирования на русских народных инструментах.
Автор стремится обозначить важнейшие этапы становления и совершенствования различных типов народно-инструментальных ансамблей в регионе, уделяя особое внимание формирующимся профессиональным традициям, наиболее авторитетным и популярным коллективам Дона.
Центральное место в книге занимает очерк, посвященный 25-летнему юбилею ансамбля "Калинка" - признанного лидера в рассматриваемой сфере музыкального исполнительства донского края. Собранный автором фактический материал (документальные и мемуарные свидетельства, интервью, фотоиллюстрации) представляет интерес как для профессионалов, так и для широкой читательской аудитории.
Издание может быть рекомендовано в качестве методического пособия по курсу "История исполнительства на народных инструментах" педагогам и студентам консерваторий, вузов искусств и культуры, музыкальных училищ и лицеев.
В книге публикуются очерки, посвященные зарождению и развитию профессионального баянного исполнительства на Дону, формированию ростовской баянной школы, её выдающимся представителям - концертирующим музыкантам, педагогам, а также донским композиторам, внесшим наибольший вклад в обогащение академического репертуара для баяна. Автор опирается на фактографический материал, ценные документальные и мемуарные свидетельства, собранные на протяжении многих лет и представляющие большой интерес.
Издание может быть рекомендовано в качестве методического пособия по курсу "История исполнительства на народных инструментах" педагогам и студентам консерваторий, вузов искусств и культуры, музыкальных училищ и лицеев. Представляет интерес для широкой читательской аудитории.
Предлагаемая читателям книга gосвященна одной из малоизученных страниц истории музыкальной культуры донского края. В серии публикуемых очерков В. В. Ушенин прослеживает путь становления и развития профессионального исполнительства на гитаре,
обозначает проблемы и перспективы развития этого интересного и самобытного пласта российской музыкальной культуры, затрагивает вопросы профессионального обучения и воспитания музыкантов на этом инструменте. Автором книги охарактеризованы исполнители и педагоги,
активно содействовавшие профессиональному восхождению гитары на "олимп музыкального признания" в донском регионе.
Данная книга может быть рекомендована педагогам и студентам консерваторий, вузов искусств и культуры, музыкальных училищ и лицеев в качестве пособия по курсу истории исполнительства на русских народных инструментах донского региона, а также широкому кругу любителей гитары.
В сборнике представлены произведения, вошедшие в репертуар ансамбля русских народных инструментов "Калинка" и с успехом исполняемые на концертных площадках России и за рубежом, записанные на пластинке и CD дисках.
Инструментованные для классического квинтета русских народных инструментов они могут широко использоваться в практике учебных и концертных ансамблей, являясь основой не только в предлагаемом виде, но и для собственных переинструментовок.
Аранжировки произведений Арканджело Корелли, Астора Пьяццоллы, Бориса Чайковского для оркестра баянистов-аккордеонистов, выполненные преподавателем Ростовского колледжа искусств Татьяной Ивановной Ушениной, являются результатом многолетнего опыта работы с подобными коллективами. Интерес к творчеству композиторов разных стилистических направлений определяется стремлением автора постоянно расширять репертуар упомянутых оркестров. Сборник может найти применение в педагогической практике музыкальных колледжей, лицеев, училищ и школ.
В репертуарном сборнике "Звуковые фантазии" представлены произведения современных композиторов Анатолия Кусякова, Астора Пьяццоллы, Романа Бажилина, аранжированные и инструментованные преподавателем Ростовского училища искусств Т. И. Ушениной для необычного ансамблевого состава - скрипки, виолончели и двух или четырёх баянов.
Обращение к столь оригинальному сочетанию инструментов связано с поиском новых путей развития камерно-академического репертуара, открытием новых выразительных средств благодаря использованию многообразных сочетаний индивидуальных тембровых красок и специфических особенностей звучания классических смычковых инструментов и баянов.
Настоящий репертуарный сборник может быть рекомендован как для учебных ансамблей музыкальных училищ, колледжей и вузов, так и для концертирующих коллективов.
В предлагаемый репертуарный сборник "Эстрадные пьесы для баяна (аккордеона)" включены оригинальные аранжировки, транскрипции, переложения популярной инструментальной музыки XX века. Цель издания - пополнить концертный и педагогический репертуар баянистов-аккордеонистов апробированными в концертной практике яркими сочинениями, способными привлечь внимание публики.
В предлагаемый репертуарный сборник «Эстрадные пьесы для баяна (аккордеона)» выпуск 2, включены оригинальные аранжировки и транскрипции популярной инструментальной музыки XX века. Цель издания – пополнить концертный и педагогический репертуар баянистов-аккордеонистов апробированными в концертной практике яркими сочинениями, способными привлечь внимание современной аудитории.
В предлагаемый репертуарный сборник «Аранжировки народных мелодий для баяна (аккордеона)» включены оригинальные произведения и транскрипции, апробированные в концертной практике. Цель издания – пополнить концертный и педагогический репертуар баянистов (аккордеонистов) яркими сочинениями.
В предлагаемый репертуарный сборник «Произведения русских композиторов в транскрипции для баяна» включены транскрипции и переложения инструментальных произведений русских композиторов XIX века.
Цель издания – пополнить концертный и педагогический репертуар баянистов апробированными в концертной практике виртуозными сочинениями, ярко выявляющих художественные достоинства современного баяна.
